Commit 36007f3f authored by Axel Dürkop's avatar Axel Dürkop
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Jekyll Site for tekethics
## Entwicklung der Website
Die Website basiert auf Jekyll und kann lokal mit einem Docker Image entwickelt werden:
docker run --rm --label=jekyll --volume=`pwd`:/srv/jekyll -it -p 4000:4000 jekyll/jekyll jekyll serve -w
<footer class="site-footer">
<p><strong>tekethics</strong> | is an open learning project of <a href="https://www.tuhh.de/tuhh/startseite.html" target="_blank">Hamburg University of Technology (TUHH)</a> in cooperation with the IMT School for Advanced Studies in Lucca and the UNESCO Chair in Bioethics and Human Rights in Rome funded by the <a href="http://www.hoou.de/p/" target="_blank">Hamburg Open Online University (HOOU)</a>.</p>
<p><strong>tekethics</strong> | ist ein Lernangebot der <a href="https://www.tuhh.de/tuhh/startseite.html" target="_blank">Technischen Universität Hamburg (TUHH)</a> in Zusammenarbeit mit der IMT School for Advanced Studies in Lucca, dem UNESCO Chair in Bioethics and Human Rights in Rom sowie den Hamburger Öffentlichen Bücherhallen gefördert von der <a href="http://www.hoou.de/p/" target="_blank">Hamburg Open Online University (HOOU)</a>.</p>
<div class="logo-widget">
<a href="https://www.tuhh.de/tuhh/startseite.html" target="_blank"><img src="assets/images/tuhh-logo.svg" alt="TUHH-Logo"></a>
......@@ -7,7 +7,7 @@
</div>
<div id="footer-nav">
<a href="{% link imprint.md %}">Legal Notice</a>
<a href="{% link imprint.md %}">Impressum und Datenschutzerklärung</a>
</div>
</footer>
<script src="assets/js/jquery.nav.js"></script>
......@@ -3,7 +3,7 @@
<div class="nav-wrapper">
<a href="#top"><img class="logo" src="assets/images/Logo_tekethics_72dpi.png" alt="{{ site.title | escape }}"></a>
<a href="http://www.hoou.de/" target="_blank"><img id="hoou_logo" src="assets/images/HOOU_Logo_kurz_Zusatz_kl.svg" alt="{{ site.title | escape }}"></a>
<a href="https://www.hoou.de/" target="_blank"><img id="hoou_logo" src="assets/images/hoou-logo_neu.svg" alt="{{ site.title | escape }}"></a>
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......@@ -17,16 +17,16 @@
</span>
</label>
<div class="trigger">
<a class="page-link" href="#start">Let's Get Started</a>
<a class="page-link" href="#course">About The Course</a>
<a class="page-link" href="#about">About Us</a>
<a class="page-link" href="#downloads">Resources</a>
<a class="page-link" href="#start">Das Projekt</a>
<a class="page-link" href="#course">Lernangebote</a>
<a class="page-link" href="#team">Team</a>
<a class="page-link" href="#downloads">Lernmaterial</a>
</div>
</nav>
</div>
</div>
<h3 class="center">Have you ever wondered...</h3>
<h3 class="center">Haben Sie sich jemals gefragt...</h3>
<div class="symbols_wrapper">
<a class="symbolbox" href="#course">
......@@ -34,7 +34,7 @@
<i class="fa fa-circle-thin fa-stack-2x circle"></i>
<i class="fa fa-cog fa-stack-1x" aria-hidden="true"></i>
</span>
<h2 class="center">... should we <span class="bold">fear robots</span> to become sort of <span class="bold">terminators</span> in a not too distant <span class="bold">future?</span></h2>
<h2 class="center">... ob aus den <span class="bold">Robotern</span> von heute bald <span class="bold">Terminator</span> werden?</h2>
</a>
<a class="symbolbox" href="#course">
<span class="fa-stack fa-lg fa-5x">
......@@ -42,7 +42,7 @@
<i class="fa fa-circle-thin fa-stack-2x circle"></i>
<i class="fa fa-user fa-stack-1x" aria-hidden="true"></i>
</span>
<h2 class="center">... how far should <span class="bold">human enhancement</span> go?</h2>
<h2 class="center">... welche Chancen und Risiken in <span class="bold">Künstlicher Intelligenz</span> liegen?</h2>
</a>
<a class="symbolbox" href="#course">
......@@ -50,7 +50,7 @@
<i class="fa fa-circle-thin fa-stack-2x circle"></i>
<i class="fa fa-leaf fa-stack-1x" aria-hidden="true"></i>
</span>
<h2 class="center">... what kind of <span class="bold">duties</span> do we have <span class="bold">towards nature,</span> and why?</h2>
<h2 class="center">... welche <span class="bold">Pflichten</span> wir gegenüber der <span class="bold">Natur</span> haben und warum?</h2>
</a>
</div>
......
......@@ -3,7 +3,7 @@
<div class="nav-wrapper">
<a href="#top"><img class="logo" src="assets/images/Logo_tekethics_72dpi.png" alt="{{ site.title | escape }}"></a>
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......
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<a href="{{ "/" | relative_url }}"><img class="logo" src="assets/images/Logo_tekethics_72dpi.png" alt="{{ site.title | escape }}"></a>
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<a class="page-link" href="/#start">Das Projekt</a>
<a class="page-link" href="/#course">Lernangebote</a>
<a class="page-link" href="/#team">Team</a>
<a class="page-link" href="/#downloads">Lernmaterial</a>
</div>
</nav>
</header>
......@@ -4,150 +4,297 @@ layout: default
<section class="post-content">
<article id="start">
<p>In the tekethics project you receive background information on these difficult but also fascinating questions and discuss them with others, moderated by a passionate researcher in this field.
<h2>Das Projekt</h2>
<p class="copy">Im Projekt <em>tekethics</em> setzen wir uns aus einer philosophischen Perspektive mit aktuellen
technischen Entwicklungen auseinander. Wir möchten gemeinsam mit Ihnen
</p>
<p class="italic">What you will learn</p>
<p>Bioethical questions play a crucial role in both people’s personal choices and the political domain.</p>
<ul>
<li>The aim of this course is to introduce you to the main controversies in contemporary bioethics, especially to those concerning the intersection between ethics and technology. </li>
<li>At the end of the course, you will be equipped with the conceptual tools required to understand the main debates in ethics and technology as well as the most relevant positions in the debate. </li>
<li>Hopefully, you will also be able to take your own stance on these subjects.</li>
<li>hochaktuelle technische Entwicklungen nachvollziehen und verständlich machen</li>
<li>herausfinden, wer an der Entwicklung dieser Konzepte beteiligt ist und an ihrem Gelingen Interesse hat</li>
<li>untersuchen, wer von aktuellen technischen Entwicklungen betroffen ist, positiv wie negativ</li>
<li>philosophische Fragestellungen entwickeln, mit denen sich aktuelle technische Entwicklungen einordnen und
beurteilen lassen</li>
</ul>
<p>For this purpose, we need your active engagement in this course to ensure the discussion to develop in line with the topics you find most intriguing, challenging and valuable.</p>
<p>In addition to the online course, we are piloting a complementary on-site course this semester with Dr. Steffen Steinert exclusively for students of the Hamburg University of Technology.</p>
</article>
<p class="copy">Beispiele für diese technischen Entwicklungen können sein:</p>
<div class="flex-list">
<ul>
<li> Künstliche Intelligenz (KI) </li>
<li> Algorithmen</li>
<li> Robotik </li>
<li> Biotechnologie </li>
</ul>
<ul>
<li> Internet of Things (IoT) </li>
<li> Virtual Reality (VR) </li>
<li> Augmented Reality (AR) </li>
<li> 3D-Druck </li>
</ul>
<ul>
<li> Big Data </li>
<li> Blockchain </li>
<li> Cryptowährungen </li>
<li> Nanotechnologie </li>
<hr>
</ul>
</div>
<p class="copy">Fraglos bergen diese Konzepte und Erfindungen großes Potenzial für die Weiterentwicklung unserer
Gesellschaft. Sie sind jedoch hochkomplex und werfen eine Vielzahl von bisher ungeklärten Fragen auf. Um gemeinsam
an diesen Fragestellungen zu arbeiten, bieten wir verschiedene Lernangebote an.</p>
</article>
<article id="course">
<h1>Organisation of the course</h1>
<p>In the following videos, the academic supervisors, <span class="bold">Mirko Daniel Garasic</span> and <span class="bold">Dr. Steffen Steinert</span>, provide introductions to the topics at hand and set the frame for the course. Please note that the second video is only available in German as it is designed for the complementary course taking place on campus.</p>
<div class="video-wrapper"><iframe src="https://www.youtube.com/embed/K_Z2ybflGWA" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="video-wrapper"><iframe src="https://www.youtube.com/embed/9IOD487JEtg" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<p>The design of the course is a mixture of individual reading sessions and group discussions, both of which are open for everybody. All you need is access to a computer with a current browser, an Internet connection, and, of course, a desire to learn. In order to benefit from the entire learning experience, you need to register for the discussion forum at <a href="https://community.tuhh.de" target="_blank">community.tuhh.de</a>. However, if you are only interested in the content-side of the course, you can also just take part in the reading sessions, no registration needed.</p>
<div id="timeline">
<a href="https://community.tuhh.de/t/1-chapter-intelligent-machines-are-on-the-rise-do-we-believe-in-technology-as-inherently-representative-of-progress-or-should-we-fear-that-a-terminator-is-on-its-way/525" target="_blank"><span>AI & Robotics<br><span class="startdate">&raquo;18.09.2017&laquo;</span></span>
<i class="fa fa-cog fa-5x" aria-hidden="true"></i>
</a>
<a href="https://community.tuhh.de/t/2-chapter-how-far-should-human-enhancement-go/541" target="_blank"><span>Human Enhancement<br><span class="startdate">&raquo;18.09.2017&laquo;</span></span>
<i class="fa fa-user fa-5x" aria-hidden="true"></i>
</a>
<a href="https://community.tuhh.de/t/3-chapter-what-kind-of-duties-do-we-have-towards-nature-and-why/547" target="_blank"><span>Engineering &<br>Environment<br><span class="startdate">&raquo;16.10.2017&laquo;</span></span>
<i class="fa fa-leaf fa-5x" aria-hidden="true"></i>
</a>
<a href="https://community.tuhh.de/t/4-chapter-neuroscience-and-the-law/548/3" target="_blank"><span>Neuroscience<br>& the Law<br><span class="startdate">&raquo;30.10.2017&laquo;</span></span>
<i class="lawSymbol">&sect;</i>
</a>
<a href="https://community.tuhh.de/t/from-military-robots-to-self-driving-pizza-delivery/1013" target="_blank"><span>Robots and Pizza Delivery<span class="startdate">&raquo;15.11.2017&laquo;</span></span>
<i class="fa fa-comments-o fa-5x" aria-hidden="true"></i>
</a>
<h2>Lernangebote</h2>
<p class="copy">Philosophische Fragestellungen zu aktuellen technischen Trends können Sie mit uns an folgenden
Terminen
entwickeln und diskutieren:</p>
<div class="event">
<h3>Zukunft | Gesellschaft | Technologie</h3>
<p><em>initiiert und koordiniert von Dr. Lars Schmeink (HCU) und Axel Dürkop (TUHH)</em></p>
<img id="zugete-flyer" src="assets/images/zugete-flyer.png" alt="Zukunft | Gesellschaft | Technologie - Werbeflyer">
<p>Für das Wintersemester 2019/20 (also ab Oktober 2019) sind die beiden HOOU-Projekte <a target="_blank"
href="https://scifivisions.rz.tuhh.de/"><em>SciFiVisions</em></a> und <em>tekethics</em> eine Kooperation
eingegangen, an der jeder Interessierte teilnehmen kann. Wir haben sieben Kino- und Diskussionsabende
organisiert, an
denen wir erst Filme zeigen und anschließend wieder mit Expert*innen über die gezeigten Themen diskutieren
wollen.
Inhaltlich dreht sich alles um “Zukunft, Gesellschaft, Technologie”, also um gesellschaftliche
Herausforderungen, die
uns in Zukunft begegnen werden.</p>
<h3 id="kinoabende">Kinoabende</h3>
<p>Die Kinoabende finden immer <strong>dienstags von 19 bis 22 Uhr im Abaton Kino</strong>, Grindelviertel,
Allendeplatz 3, in
Hamburg
statt. Der Eintritt ist frei.</p>
<h4 id="künstliche-intelligenz">22.10. Künstliche Intelligenz</h4>
<ul>
<li>Film: <em>Ex Machina</em> (Regie: Alex Garland, 2014)</li>
<li>Diskussion: Kristina Penner (Politikwissenschaftlerin, Algorithm Watch) und 2. Gast (tba.)</li>
</ul>
<h4 id="globalisierung">05.11. Globalisierung</h4>
<ul>
<li>Film: <em>Cosmopolis</em> (Regie: David Cronenberg, 2012)</li>
<li>Diskussion: Prof. Dr. Karl-Werner Hansmann (Wirtschaftswissenschaftler, UHH) und Dr. Lisa Knoll
(Soziologin, UHH)
</li>
</ul>
<h4 id="überwachung">19.11. Überwachung</h4>
<ul>
<li>Film: <em>Anon</em> (Regie: Andrew Niccol, 2014)</li>
<li>Diskussion: Dr. Nils Zurawski (Soziologe, Surveillance Studies, UHH) und Dr. Florian Zappe (Amerikanist,
Uni
Göttingen)</li>
</ul>
<h4 id="social-mediasocial-credit">03.12. Social Media/Social Credit</h4>
<ul>
<li>Film: <em>The Circle</em> (Regie: James Ponsoldt, 2014)</li>
<li>Diskussion: Prof. Dr. Michel Clement (Wirtschaftswissenschaftler, UHH) und Katika Kühnreich
(Politikwissenschaftlerin, Publizistin)</li>
</ul>
<h4 id="genetik">17.12. Genetik</h4>
<ul>
<li>Film: <em>Gattaca</em> (Regie: Andrew Niccol, 1997)</li>
<li>Diskussion: Dr. Merle Weßel (Kulturwissenschaftlerin, Uni Oldenburg) und Prof. Dr. Christian Kubisch
(Humangenetiker, UKE)</li>
</ul>
<h4 id="klimawandel">07.01. Klimawandel</h4>
<ul>
<li>Film: <em>An Inconvenient Truth</em> (Regie: Davis Guggenheim, 2006)</li>
<li>Diskussion: Prof. Dr. Beate Ratter (Geographin, UHH) und Dr. Delf Rothe (Politologe, UHH)</li>
</ul>
<h4 id="drohnentechnologie">21.01. Drohnentechnologie</h4>
<ul>
<li>Film: <em>Eye in the Sky</em> (Regie: Gavin Hood, 2015)</li>
<li>Diskussion: Dr. Ulrike Franke (Politikwissenschaftlerin, ECFR, Uni Oxford) und Johanna Polle
(Politikwissenschaftlerin, UHH)</li>
</ul>
<h3 id="textvertiefung">Textvertiefung</h3>
<p>Begleitend werden während des Semesters Texte online zur Verfügung gestellt, die in einer für die
Veranstaltung
eingerichteten Gruppe mit dem Tool <a target="_blank" href="https://web.hypothes.is/"><em>Hypothesis</em></a>
annotiert und diskutiert werden können. Allen
Interessierten
kann ein Zugang zu dieser Gruppe gewährt werden; eine Beteiligung an den Diskussionen und Annotationen ist
ausdrücklich gewünscht. Da es sich aber um keine offene Gruppe handelt, bitten wir um Anmeldung per Email an
lars.schmeink@hcu-hamburg.de oder axel.duerkop@tuhh.de</p>
</div>
<p class="note">For each release we will provide the exact link to the contents and the discussion here.</p>
<p>As you can see this course is organised around five themes:</p>
<div class="event">
<h3>Technik, Ethik, Zukunft - was denkst du?</h3>
<p><em>in Kooperation mit den Bücherhallen Hamburg</em></p>
<img id="bib-image" src="assets/images/tekethics-zentralbibliothek.jpg" alt="">
<p>Gentechnik, Big Data, künstliche Intelligenz: Technik spielt eine immer größere Rolle in unserem Leben. Wie
funktioniert diese Technik? Wer stellt sie her, wer macht die Regeln? Was kannst du machen? Diskutiere mit uns
und mache dir deine eigenen Gedanken!</p>
<table class="dates">
<tr>
<th>Datum</th>
<th>Uhrzeit</th>
<th>Ort</th>
</tr>
<tr>
<td>Freitag, 25.10.2019</td>
<td>17:00 bis 18:30 Uhr</td>
<td><a target="_blank"
href="https://www.buecherhallen.de/zentralbibliothek-termin/technik-ethik-zukunft-was-denkst-du.html?day=20191025&times=1572015600,1572021000">Zentralbibliothek
am Hühnerposten
</a></td>
</tr>
<tr>
<td>Freitag, 29.11.2019</td>
<td>17:00 bis 18:30 Uhr</td>
<td><a target="_blank"
href="https://www.buecherhallen.de/zentralbibliothek-termin/technik-ethik-zukunft-was-denkst-du.html?day=20191129&times=1575043200,1575048600">Zentralbibliothek
am Hühnerposten
</a></td>
</tr>
<tr>
<td>Freitag, 31.01.2020</td>
<td>17:00 bis 18:30 Uhr</td>
<td>Zentralbibliothek am Hühnerposten</td>
</tr>
</table>
<p>Leitung: Axel Dürkop, TUHH</p>
<p> Die Veranstaltungen sind für alle Interessierten frei zugänglich und kostenlos.</p>
<p>We will start with <span class="bold">AI and robotics</span> and then move on to the debate on <span class="bold">human enhancement</span>. Next, we will look into the link between <span class="bold">[genetic] engineering and environmental ethics</span> and consider the implications that <span class="bold">developments in neuroscience</span> have for notions of <span class="bold">responsibility in law</span>. Lastly, we will take a look at <span class="bold">robots and pizza delivery</span> to gain some insights into roboethics and ethical issues of recent robot technology. Particular attention will be paid to the “controversies” over these topics, and different examples will be brought forth in order to ensure a lively and up-to-date discussion with and between students.</p>
<p>For each topic we provide a literature review including the main sources you should consider in the discussion. Therefore, it is necessary for you to first familiarise yourself with the provided content before joining the discussion.</p>
</article>
<p>The course takes place in an open discussion forum installed at the Hamburg University of Technology. Thus, as mentioned before, we need your active participation, reflecting on the topics and contents and trying to take your own stance in the discussion.</p>
<!--
<div id="info-box">
<i class="fa fa-calendar fa-2x" aria-hidden="true"></i>
<h3>Times (UTC:+2) and Dates I'm online to discuss with you:</h3>
<ul>
<li>18 Sep "AI and Robotics"<br>(18 Sep: 9am-10am ; 20 Sep: 9am-10am)</li>
<li>2 Oct "Human Enhancement"<br>(2 Oct: 9am-10am ; 4 Oct: 9am-10am)</li>
<li>16 Oct. "Genetic engineering and environment"<br>(16 Oct: 9am-10am ; 18 Oct: 9am-10am)</li>
<li>30 Oct. "Neuroscience and the Law"<br>(30 Oct: 9am-10am ; 1 Nov: 9am-10am)</li>
</ul>
<article id="team">
<h1>Team</h1>
<p>Das <em>tekethics</em>-Team erstellt und kuratiert offenes Bildungsmaterial zu aktuellen technischen Themen und
unterstützt mediendidaktisch die kritisch-konstruktive Auseinandersetzung mit ethischen Fragestellungen unserer
Zeit.</p>
<div class="bio-container">
<div class="member">
<figure>
<img src="assets/images/axel.jpg" alt="Axel Dürkop" />
<figcaption>Axel Dürkop</figcaption>
</figure>
<p class="bio">
Axel Dürkop studierte Philosophie an der Universität Hamburg. Als wiss. Berater und Entwickler für das
digitale Experimentierfeld der HOOU an der TU Hamburg gehört es zu seinen Aufgaben, aktuelle Technologien in
technischer, sozialer und ethischer Hinsicht zu analysieren. Axel forscht zum Thema Offenheit und entwickelt
offene sozio-technische Systeme für Forschung und Lehre.
</p>
</div>
</div>
-->
</article>
<hr>
<article id="about">
<h1>About Us</h1>
<p>The tekethics team produces open educational material concerned with bioethical issues, moderates and supports the discussion around these difficult but also fascinating topics. It is an open learning project of the <a href="https://www.tuhh.de/tuhh/startseite.html" target="_blank">Hamburg University of Technology (TUHH)</a> in cooperation with the IMT School for Advanced Studies in Lucca and the UNESCO Chair in Bioethics and Human Rights in Rome funded by the <a href="http://www.hoou.de/p/" target="_blank">Hamburg Open Online University (HOOU)</a>.</p>
<div class="bio-container">
<div class="member">
<figure>
<img src="assets/images/mirko.png" alt="Mirko Daniel Garasic (PhD)" />
<figcaption>Mirko Daniel Garasic, PhD</figcaption>
</figure>
<h2>Academic Supervision:</h2>
<div id="f1_container">
<div id="f1_card">
<div class="front face">
<img src="assets/images/mirko.png" alt="Mirko Daniel Garasic" />
</div>
<div class="back face center">
<h5>Dr. Mirko Daniel Garasic</h5>
</div>
<p class="bio">Mirko Daniel Garasic (PhD) ist Visiting Professor in Neuroethics an der IMT School for Advanced
Studies, Lucca. Zudem ist er Gastforscher am UNESCO Chair in Bioethics and Human Rights in Rom
sowie Adjunct Lecturer in Bioethics an der LUISS Universität in Rom. Mirko ist einer der Autoren des
<em>tekethics</em>-Booklets.</p>
</div>
</div>
<p>Hello everybody,<br><br> My name is Mirko Daniel Garasic and I’m a Visiting Professor in Neuroethics at IMT School for Advanced Studies, Lucca, a Research Scholar at the UNESCO Chair in Bioethics and Human Rights in Rome and Adjunct Lecturer in Bioethics at LUISS University, Rome.<br><br></p>
<div id="f1_container">
<div id="f1_card">
<div class="front face">
<div class="bio-container">
<div class="member">
<figure>
<img src="assets/images/steffen.jpg" alt="Dr. Steffen Steinert" />
</div>
<div class="back face center">
<h5>Dr. Steffen Steinert</h5>
</div>
<figcaption>Dr. Steffen Steinert</figcaption>
</figure>
<p class="bio">
Steffen studierte Philosophie an der technischen Universität Dresden und an der New School for Social
Research, New York. Er promovierte an der Graduate School of Systemic Neurosciences der Universität München.
Bevor er der Sektion "Ethics and Philosophy of Technology" an der TU Delft beitrat, erforschte Steffen in
einem Projekt ethische, soziale und rechtliche Implikationen von Computer-Hirn-Schnittstellen. Steffen ist
einer der Autoren des <em>tekethics</em>-Booklets.</p>
</div>
</div>
<p class="also-team">
<em>Projektleitung:</em> <strong>Axel Dürkop, Dr. Tina Ladwig</strong>
<em>Websitedesign:</em>
<strong>Michael Heinemann & Johanna Mörke</strong>
<em>Wiss. Beratung und techn. Konzept:</em>
<strong>Axel Dürkop & Ann-Kathrin Watolla</strong>
<em>Medienproduktion:</em>
<strong>Stephan Dublasky</strong>
</p>
</article>
<p>Hello everybody,<br><br> my name is Steffen Steinert, I studied Philosophy at the Technical University of Dresden (Germany), and the New School for Social Research, New York (USA). I obtained my Ph.D. at the Graduate School of Systemic Neurosciences, University of Munich. Before joining the Ethics and Philosophy of Technology section at TU Delft, I was a researcher in a project that explores the ethical, social and legal implications of brain-computer interfaces.</p>
<hr>
<article id="downloads">
<h1>Additional Material</h1>
<h2>Booklet</h2>
<p>Here you can download the free and open booklet "Ethics and Technology: Some Issues". It holds the chapters from the course and offers some additional links.</p>
<ul>
<li><a target="_blank" href="https://doi.org/10.15480/882.1570">Download booklet (PDF, in English language)</a></li>
</ul>
<img src="assets/images/tekethics_cover_en.png" alt="ekethics booklet english" />
<div style="margin-top: 30px"></div>
<h2>Workshop Presentation</h2>
<p>On February 2, 2019, HOOU and Bücherhallen Hamburg held their first workshop of "Open Your MINT - Gestalte deine digitale Zukunft!" on topics dealing with STEM (MINT in German). The workshop took place in the Zentralbibliothek Hamburg and was held by Axel Dürkop.</p>
<p>Here you can download the presentation and (re)use it as an Open Ecuational Resource (OER).</p>
<ul>
<li><a target="_blank" href="https://collaborating.tuhh.de/itbh/transferworkshops/tekethics-workshop/tree/master/build">Download workshop presentation (PDF, in German language)</a></li>
<li><a target="_blank" href="https://collaborating.tuhh.de/itbh/transferworkshops/tekethics-workshop">Explore presentation sources (GitLab)</a></li>
</ul>
<div style="margin-top: 20px"></div>
<img src="assets/images/2019-02-02-vor-ort_1.jpg" alt="Kooperation Bücherhallen Hamburg and HOOU">
<div style="margin-top: 30px"></div>
<h2>Reading List</h2>
<p>You will find additional links and literature recommendations <a href="https://www.zotero.org/groups/2038099/tekethics/items" target="_blank">in an open group at Zotero</a>. Please feel free to request access to the list an add what you have read!</p>
<article id="downloads">
<h1>Lernmaterial</h1>
<h2>Booklet zum Lernangebot</h2>
<p>Das Buch "Ethics and Technology: Some Issues" von Mirko Daniel Garasic und Steffen Steinert ist eine offene
Bildungsressource (OER) und kann hier heruntergeladen werden.</p>
<div class="resource-container">
<figure>
<img src="assets/images/tekethics_cover_en.png" alt="ekethics booklet english" />
</figure>
<div class="description">
<h3>Ethics and Technology: Some Issues (englisch)</h3>
<p>Das Booklet ist in englischer Sprache verfasst und enthält die Kapitel <em>Intelligent machines are on the
rise</em>, <em>How far should human enhancement go?</em>, <em>What kind of duties do we have towards nature
and why?</em>, <em>Neuroscience and the law</em> sowie <em>From Military Robots to Self-driving Pizza
Delivery</em></p>
<a target="_blank" href="https://doi.org/10.15480/882.1570">Booklet herunterladen (PDF, in englischer
Sprache)</a>
</div>
</div>
</article>
<h2>Workshoppräsentation</h2>
<p>Am 2. Februar 2019 startete die HOOU zusammen mit den Hamburger Bücherhallen ihre Kooperation mit der
Workshopreihe "Open Your MINT - Gestalte deine digitale Zukunft!". Die Präsentation von Axel Dürkop kann hier
heruntergeladen werden. Sie ist eine offene Bildungsressource und darf gern weiterverwendet werden.</p>
<div class="resource-container">
<figure class="bib-image">
<img src="assets/images/2019-02-02-vor-ort_1.jpg" alt="Kooperation Bücherhallen Hamburg and HOOU">
</figure>
<div class="description">
<h3>tekethics - Philosophische Annäherungen an aktuelle technische Entwicklungen</h3>
<p>
Die Präsentation orientiert sich an dem Booklet "Ethics and Technology: Some Issues" und führt ein in
ausgewählte Themen.
</p>
<a target="_blank"
href="https://collaborating.tuhh.de/itbh/transferworkshops/tekethics-workshop/tree/master/build">Workshoppräsentation
herunterladen (PDF)</a>
<a target="_blank" href="https://collaborating.tuhh.de/itbh/transferworkshops/tekethics-workshop">Quelldateien
ansehen (GitLab)</a>
</div>
</div>
<hr>
<h2>Videos</h2>
<p>
<span class="note">Project Manager: <span class="bold">Dr. Tina Ladwig</span></span><br>
<span class="note">Editor and Website Design: <span class="bold">Michael Heinemann & Johanna Mörke</span></span><br>
<span class="note">Scientific consultant and technical concept: <span class="bold">Axel Dürkop & Ann-Kathrin Watolla</span></span><br>
<span class="note">Media consultant: <span class="bold">Stephan Dublasky</span></span>
Die Inhalte von <em>tekethics</em> sind zum Teil auch in Form von Vorträgen vorhanden.
</p>
<div class="resource-container">
<figure class="video">
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</figure>
<div class="description">
<h3>tekethics - The Job of a Philosopher (en)</h3>
<p>
Drei Philosophen teilen ihre Ansichten mit, welche Rolle Philosophie heute in der Wissenschaft zukommt.
</p>
</div>
</div>
</article>
</section>
</section>
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