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Diese Informationen helfen, die strategische Schwerpunktsetzung der Bundesländer zu verstehen und damit auch den Kontext der dortigen Hochschulen besser nachvollziehen zu können. Schließlich hat dieser Kontextbezug einen nicht unerheblichen Einfluss auf die Entwicklung der Strategien der Hochschulen.
Genau diesen Blickwinkel können Sie wiederum auf Hochschulebene einnehmen. Hier wurden öffentlich zugängliche Hochschul- und Digitalisierungsstrategien sowie hochschulinterne Aushandlungsprozesse zur Strategieentwicklung von öffentlich-rechtlichen und staatlich anerkannten Hochschulen inhaltsanalytisch ausgewertet, um pro Bundesland, aber auch pro Hochschultyp verdichtet zu werden.
Welche Potenziale jedoch in netzwerkübergreifenden und länderübergreifenden Kooperationen in Hinblick auf die "Digitale Hochschulbildung" liegen, wollen wir konkret auch im Rahmen einer <a href="https://poll.tuhh.de/index.php/471599">Umfrage</a> herausfinden.
Nehmen Sie gerne daran teil, wenn Sie Mitglied eines hochschulübergreifenden Netzwerkes im Kontext digitaler Hochschulbildung beziehungsweise Hochschuldidaktik sind.
Neben dem Bundeslandbezug können Sie wiederum auch den Blickwinkel auf Hochschulebene einnehmen. Hier wurden öffentlich zugängliche Hochschul- und Digitalisierungsstrategien sowie hochschulinterne Aushandlungsprozesse zur Strategieentwicklung von öffentlich-rechtlichen und staatlich anerkannten Hochschulen inhaltsanalytisch ausgewertet, um pro Bundesland, aber auch pro Hochschultyp verdichtet zu werden.
In einem weiteren Blickwinkel erhalten Sie Einblick in verschiedene Beispiele guter Praxis in der lehrbezogenen Strategieentwicklung, die als Inspirationen dienen sollen, wie Lehrentwicklung im Kontext von Digitalisierung gestaltet werden kann.
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